RIBEIRO, J. P. M. GRANDEZAS E MEDIDAS: DA ORIGEM HISTÓRICA À CONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 6, n. 18, p. 35–52, 2019. DOI: 10.30938/bocehm.v6i18.1995. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/1995. Acesso em: 26 abr. 2024.