VASCONCELOS, M. L. M.; SOUSA, A. C. G. de; COSTA, K. L. Metodologias Ativas em aulas de matemática: caracterização de normatizações curriculares e didáticas para o ensino médio público cearense. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 11, n. 31, p. 1–16, 2024. DOI: 10.30938/bocehm.v11i31.11112. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/11112. Acesso em: 14 maio. 2024.