ALMEIDA, F. M. de; SOUSA, A. C. G. de; SANTOS, C. E. A. dos . Conhecimentos compartilhados por professores e futuros professores na elaboração e análise colaborativa de situações aditivas. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 8, n. 23, p. 1028–1043, 2021. DOI: 10.30938/bocehm.v8i23.5110. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/5110. Acesso em: 21 nov. 2024.