Sequência Fedathi e as perguntas investigativas para o ensino de formas proposicionais inseridas em quadrinhos. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 8, n. 23, p. 1044–1060, 2021. DOI: 10.30938/bocehm.v8i23.5097. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/5097. Acesso em: 26 abr. 2026.