Dias, G. F., & Silva, L. B. da. (2019). PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 6(16), 17–32. https://doi.org/10.30938/bocehm.v6i16.910