Santiago, L. M. A., & Sousa, F. E. E. de. (2021). Iniciação Matemática na Educação Infantil: a pergunta como estratégia de mediação. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 8(23), 99–114. https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5027