Oliveira, F. W. S., & Sousa, A. C. G. de. (2018). OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 5(14), 08–15. https://doi.org/10.30938/bocehm.v5i14.230