Miranda, R. da R., Lima, I. P., Santos, M. J. C. dos, & Santana, J. R. (2023). A sequência FEDATHI no ensino de Geometria: uma experiência inclusiva a partir da realidade aumentada e os sólidos de Platão 3D. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 10(30), 01–15. https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.11031