Rodrigues, C. M. da S., Thiengo, E. R., & Penha, N. M. da. (2023). O uso da libras no processo de ensino e aprendizagem da matemática a estudantes surdos: elemento definitivo ou potencializador?. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 10(28), 1–15. https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8633