Pinto, F. M. A. ., & Menezes, D. B. (2022). Análise de Erro e Sequência Fedathi como proposta metodológica para o ensino de Matemática. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 9(27), 1–16. https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i27.8068