Pinto, B. S., & Fontenele, F. C. F. (2021). Sequência Fedathi e Metacognição: uma abordagem para o ensino de equações do 1° grau . Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 8(23), 334–357. https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5064