Sampaio, W. B., & Pereira, A. C. C. (2026). A história como meio para a recomposição de aprendizagem das operações aritméticas: uma disciplina eletiva proposta no Ensino Médio. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 12(34), 1–16. https://doi.org/10.30938/bocehm.v12i34.17097