Gehling, C. G., & Montoito, R. (2024). Marcas que ficaram nos corpos: narrativas de professores de matemática sobre o exercício da docência durante a pandemia de covid-19. Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 11(33). https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i33.13242