Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais. (2023). Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 10(28), 1-16. https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996