Explorador Básico de Igualdade da plataforma digital PhET: uma análise acerca das potencialidades didáticas à luz da BNCC e do currículo de Pernambuco. (2021). Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 8(23), 829-845. https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5001