SABERES DOCENTES PARA A CONJUNÇÃO ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM CURSO DE EXTENSÃO. (2020). Boletim Cearense De Educação E História Da Matemática, 8(22), 19-33. https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i22.4320